25 августа 2019

Центр интеллектуально-творческого развития «Индиго» проводит набор детей от 5 - 15 лет на 2019-2020 учебный год для занятий ментальной арифметикой

Ментальная арифметика — это система умственного развития детей, которая направлена на то, чтобы у ребёнка развивались такие навыки как:

· концентрация внимания

· фотографическая память

· усидчивость

· обучаемость

· креативное мышление

· логическое и аналитическое мышление

· воображение

· и, как результат, способность производить сложные математические вычисления в уме.

В результате обучения по нашей методике дети:

· повысят успеваемость по всем предметам

· научатся быстро выполнять домашние задания

· станут считать в уме быстрее калькулятора

· смогут легко изучать иностранные языки

· будут иметь успехи равно, как в гуманитарных, так и в точных науках

Запись на пробное занятие по телефону:

+7 (3852) 60-20-40 ; 8 913-210-20-40

Наш сайт: https://s-international.pro

Ждем Вас по адресу :

Балтийская 6

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №132» имени Н.М. Малахова

Программа курса ментальной арифметики на 2019-2020 гг.

Решение простых примеров с однозначными числами с положительным значением на абакусе и ментально.

Изучение таблицы умножения.

Счет, состав числа.

Развитие фотографической (зрительной) и слуховой памяти.

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков.

Решение сложных примеров с двузначными числами с положительным значением и с результатами до двузначных чисел на абакусе.

Решение простых примеров с двузначными числами с положительным значением и с результатами до двузначных чисел ментально.

Изучение таблицы умножения.

Счет, состав числа.

Развитие фотографической (зрительной) и слуховой памяти.

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков.

III

Решение сложных примеров из любых многозначных чисел с отрицательными значениями на абакусе.

Решение сложных примеров с двузначными числами с результатами до двузначных чисел ментально.

Повторение таблицы умножения.

Углублённый курс логики. В результате занятий приобретаются умения:

• Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания;

• Анализировать условия задачи;

• Действовать в соответствии с заданными условиями;

• Творчески решать задачу, моделируя ситуацию, описанную в тексте задачи;

• Включаться в групповую работу, участвуя в учебном диалоге, оценивать процесс поиска и результат решения;

• Аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения;

• Сопоставлять полученный результат с заданным условием;

• Конструировать несложные задачи.

Учебный материал организован по следующим разделам:

 Счет, состав числа.

 Развитие фотографической (зрительной) памяти.

 Развитие слуховой памяти.

 Развитие мелкой моторики и графических навыков.

 Кинезиологические упражнения.

 Логические задачи.

 Занимательная арифметика.

 Решение комбинаторных задач.

 Теория Решения Изобретательских Задач.