Сведения об общеобразовательной организации

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов

В настоящее время школа имеет:

- 76 стационарных персональных компьютеров, используемых в образовательном процессе, а также для дошкольных отделений, администрации, технических и вспомогательных служб.

- 1 сервер

- 65 ноутбука

- 18 интерактивных досок

- 33 мультимедийных проектора для показа презентаций и демонстрации учебного материала

- 35 многофункциональных устройств (копир+сканер+принтер)

- 4 принтера

- 1 планшет

- 1 пульт для проведения презентаций

Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий

№ п/п	Объекты материально-технической базы	Необходимо	Имеется	Процент оснащенности	Наличие документов по технике безопасности	Наличие актов разрешения на эксплуатацию	Наличие и состояние мебели
1.	Кабинеты начальных классов	18	18	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
2.	Кабинеты русского языка и литературы	4	4	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
3.	Кабинеты математики	3	3	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
4.	Кабинеты иностранного языка	3	3	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
5.	Кабинет химии	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
6.	Кабинет информатики	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
7.	Кабинет физики	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
8.	Кабинет биологии	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
9.	Кабинет истории	2	2	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
10.	Кабинет географии	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
11.	Кабинет ИЗО	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
12.	Кабинет ОБЖ	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеются/удов
13.	Кабинет музыки	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
14.	Учебные мастерские для девочек	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
15.	Учебные мастерские для мальчиков	2	2	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
16.	Спортивные залы	2	2	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
17.	Кабинет психолога	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
18.	Кабинет логопеда	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов
19.	Актовый зал	1	1	100	Имеются	Имеются	Имеется/удов

Сведения о наличии библиотек

Библиотека является неотъемлемой частью системы образования. Библиотека осуществляет свою деятельность как информационный, культурный и досуговый центр, выполняя поставленные цели и задачи:

1. обеспечение пользователям доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов образовательного учреждения на различных носителях;

2. воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

3. формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;

4. совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

Основные функции библиотеки:

· формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов образовательного учреждения;

· создает информационную продукцию;

· осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся;

· осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников;

· осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся

Положение БИЦ

График работы БИЦ

Работает: понедельник - четверг с 08.00 до 17.00 часов,

пятница с 08.00 до 16.00 часов.

Выходные дни – суббота, воскресенье.

Санитарный день – последний вторник месяца. Методический день – четверг.

Сведения о наличии объектов спорта

Условия для занятий физкультурой и спортом.

Перечень объектов спортивного назначения, используемых в учебном процессе и для занятий физкультурой и спортом на открытом воздухе:

- стадион с футбольным полем и волейбольной площадкой;

- теннисный корт;

- в помещении спортивного зала:

- комплект лыжного инвентаря;

- гимнастические снаряды;

- спортивное оборудование для проведения занятий.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Интернет - да
Скорость подключения - 100 Мбит/сек
Количество интранет-серверов — 4
Количество локальных сетей в образовательном учреждении — 1
Общее количество единиц вычислительной техники (компьютеров) — 145
Всего компьютерных классов 2
Оборудованных мультимедиа-проекторами - 33
Наличие вузовской электронной библиотеки - нет
Количество компьютеров, с которых имеется доступ к электронным библиотечным системам - 0

Сведения об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Школьные столовые состоят из специально оборудованных помещений для приготовления и приема пищи, оснащены необходимым технологическим и холодильным оборудованием.

Договор на оказание услуг по организации питания

Договор организация питания в детских оздоровительных лагерях с дневным пребыванием.

Столовая имеет раздаточную и буфет.

Столовые:

Здание 1 - 300 мест.

Здание 2 - 300 мест

Договор на медицинское обслуживание обучающихся

Система контроля доступа:

система видеонаблюдения
Турникеты
Услуги охранного предприятия ООО ЧОО "Барс"

Кабинеты	Школа здание 1, Балтийская 6
Медицинский кабинет	1
Процедурный кабинет	1
Кабинет логопеда	1
Кабинет психолога	1
Библиотека	1
Объекты спорта	1

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Адреса зданий	Скорость Интернета
Школа, Балтийская 6	100 Мбит/с
Детский сад, Малахова, 140а	100 Мбит/с

Сведения об электронных образовательных ресурсах

http://минобрнауки.рфМинистерство образования и науки Российской Федерации
http://www.uznai-prezidenta.ru/ Детский сайт Президента Российской Федерации
http://www.ege.edu.ru/ - Портал информационной поддержки ЕГЭ
http://www.eidos.ru/olymp/ - Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады
http://www.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников
http://www.olympiads.ru - Олимпиадная информатика
http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал
http://www.vidod.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей»
http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
http://vschool.km.ru - Виртуальная школа Кирилла и Мефодия
http://www.ege.ru - Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме
www.nachalka.info - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия
www.nachalka.com. - Начальная школа детям, родителям, учителям
www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»
http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей

Условия обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

По состоянию на 01.09.2018 в МАОУ «СОШ №132» им. Н.М. Малахова обучается 13 детей – инвалидов, из них 4 имеют заключение ПМПК и 4 ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Всего детей с особыми образовательными потребностями – 17 человек

По уровням образования:

1-4 классы – 12 человек;

5-9 классы – 4 человека;

10 класс – 1 человек.

В соответствии с медицинскими показаниями для 5 учащихся организовано индивидуальное обучение на дому.

Для 5 учащихся разработаны и реализуются адаптированные образовательные программы на основании рекомендаций ПМПК.

Все учащиеся обеспечены учебниками, в том числе по адаптированным образовательным программам.

Один учащийся, инвалид по слуху, обеспечен индивидуальным слуховым аппаратом.

Создания иных специальных условий организации учебно-воспитательного процесса для детей-инвалидов в 2018/2019 учебном году не требуется.

Дети, обучающиеся по классно-урочной форме, имеют доступ ко всем учебным кабинетам, библиотеке, объектам спорта, средствам обучения и воспитания.

Дети, обучающиеся индивидуально на дому, имеют возможность посещать курсы внеурочной деятельности, воспитательные и спортивно - массовые мероприятия проводимые в школе.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности в структурном подразделении МАОУ «СОШ №132» им. Н.М. Малахова «Детский сад №259»

Состояние материально-технической базы соответствует требованиям современного уровня образования, требованиям безопасности (ст.37 и 41: ч.6, ст.28 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), санитарно – гигиеническим нормам (п.2 ст.40 ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения»), физиологии детей, принципам функционального комфорта.

Бюджетное финансирование дошкольного образования осуществляется за счет средств бюджета Алтайского края и города Барнаула.

Детский сад расположен внутри жилого микрорайона, имеет прилегающую территорию, оборудованную участками.

Общая площадь здания детского сада составляет 6 107,9 кв.м. В здании детского сада 18 групповых помещений с игровыми комнатами, спальнями, приемными, туалетными комнатами. Наполняемость в соответствии с муниципальным заданием — 520 человек. Общая площадь земельного участка составляет 10704 кв.м. Территория структурного подразделения ограждена забором и озеленена, оборудована наружным освещением. Земельный участок делится на зону застройки и зону игровой деятельности. Зона застройки включает в себя основное трехэтажное здание, которое размещено в центре участка. Зона игровой деятельности включает 18 прогулочных участков, одну оборудованную спортивную площадку площадью 300 кв.м., мини-деревню и цветники. Игровые площадки имеют теневые навесы, песочницы, малые архитектурные формы.

Для организации образовательной работы с детьми в структурном подразделении имеются музыкальный и физкультурный залы. Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой мебелью, необходимым оборудованием:

• музыкальный зал: мебель (стулья), фортепиано, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты

• физкультурный зал: детские тренажеры, шведская стенка, мягкие модули, сухой бассейн, гимнастические скамейки; спортивный инвентарь: мячи, скакалки, кегли, мешочки для метания и др.

• методический кабинет: мебель (стол, стулья, шкафы), методическая литература, периодические издания, демонстрационные материалы, проектор, диски, компьютер, принтер, ноутбук, брошюратор, ламинатор)

• кабинет педагога-психолога: мебель (стол, стулья, шкафы, диван), методическая литература, пуфики, маты, кресла, сухой бассейн, песочные столы.

На территории структурного подразделения расположены:

• переносной автогородок (крупногабаритные машины, дорожные знаки)

• мини-деревня (колодец, огород, мельница, телега, скамейка, стол, макеты домашних животных, силуэты из русских народных сказок)

• участки для прогулок для каждой группы, оборудованные малыми игровыми формами (горки, лесенки, мишени, песочницы, домики, столики, скамейки)

• физкультурная площадка, оборудованная спортивным комплексом (баскетбольно-волейбольная площадка; оборудование для развития навыков метания, перешагивания, спрыгивания, равновесия; прыжковая яма, беговая дорожка).

Материально-техническая база не обеспечена средствами обучения и воспитания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Средства обучения и воспитания

При создании развивающей предметно – пространственной среды групп педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности детей, тематику проводимых занятий. Группы систематически пополняются игровыми оборудованием, атрибутами, современными информационными стендами.

Предметная среда всех помещений безопасна и комфортна, оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности.

В ясельных группах основное место занимает игровое оборудование: сенсорные объёмные игрушки, игрушки-забавы, составные и динамические игрушки, игровое оборудование для развития движений: мячи, каталки, крупногабаритные машины, настольные игры — вкладыши, игры на развитие сенсорных эталонов и крупной моторики рук, конструкторы, атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «кухня», «гостиная», спальня», сюжетные игрушки: куклы, пупсы, посуда, коляски, ванночки, колыбельки, машины, рули, и др.

В группах дошкольного возраста пространство разделено на миры ясных и неясных знаний, мира избыточной информации.

Учебная зона: доска с магнитами для демонстрационного материала, мольберты, столы и стулья по количеству детей, цветные карандаши, краски, пластилин, счетные палочки. Для занятий по формированию элементарных математических представлений: раздаточный материал и демонстрационный материал для работы со множеством; демонстрационные геометрические формы, фигуры, настольно-печатные игры. В группах имеется настольный индивидуальный деревянный конструктор, напольный объемный конструктор. Познавательные и исследовательские миры, экологическое окно; дидактические игры (по возрасту детей данной группы) на классификацию; нахождение причинно-следственных связей и др., игры по гендерному воспитанию, муляжи фруктов, овощей и грибов; мини-лаборатория (лупы, мерные стаканчики, весы, разные материалы и др.), фотоальбомы и иллюстрации, детские энциклопедии, демонстрационный материал (предметные и сюжетные картинки по разделам «природа», «профессии», «транспорт», «основы безопасности», «правила дорожного движения», «государственные праздники» и т.д.); развивающие игры («составь картинку», игры-головоломки, и т.д.), Мир родной страны: символика России (флаг, герб, гимн, карта России), фотографии президента России и губернатора Алтайского края, карта Алтайского края, альбомы для рассматривания по темам «Улицы моего города», «Достопримечательности», «Ими гордится Алтай», «Красная книга Алтайского края», макеты и др. Мир книги: портреты детских писателей, детские книги по возрасту детей (потешки, сказки, рассказы, стихи, загадки, пословицы, скороговорки, считалки, и др.), предметные и сюжетные картинки, серии картинок для составления рассказов. Мир театральной деятельности: разные виды театра для обыгрывания: театр деревянных игрушек, настольный плоскостной театр, театр игрушки би-ба-бо, и др., атрибуты ряженья. Валеологический центр (центр здоровья) и центр физического развития: атрибуты для общеразвивающих упражнений и подвижных игр: платочки, флажки, кубики, ленты и др., пособия для развития основных видов движений: мячи, кегли, скакалки, кольцебросы, мишени, массажные дорожки и др.

В методическом кабинете представлена педагогическая, методическая и детская литература, периодические издания; демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми. Материалы опыта работы педагогов; документация по методическому сопровождению образовательной деятельности в детском саду.

В музыкальном зале имеется: пианино, музыкальный центр, стационарный мультимедийный проектор, экран для проекционного оборудования.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Организация питания в структурном подразделении.

Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат соответствия. Питание рациональное, 4-х разовое. Имеется примерное 10-ти дневное меню для питания детей с 10,5 часовым режимом работы. Пища готовится в оснащённом новейшим оборудованием пищеблоке из закупаемых продуктов. Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов, витаминизированы продукты. В рационе присутствуют свежие овощи, соки, кисломолочные продукты. Дети обеспечены соответствующей посудой, для приёма пищи. Выдача пищи проходит согласно графику, с учётом возраста и режима дня. Для родителей (законных представителей) ежедневно вывешивается меню.

Меню весна-лето Меню осень-зима

Условия охраны здоровья воспитанников

В структурном подразделении ведется систематическая работа по укреплению и оздоровлению детей.

Неукоснительно соблюдаются условия безопасности жизни детей, ведется систематический контроль по выполнению инструкции об «Охране жизни и здоровья детей», проводятся профилактические мероприятия по соблюдению их требований.

В начале каждого учебного года педагогами и медицинскими работниками проводится обследование физического развития детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья ребенка, перенесенные заболевания, эмоциональный настрой.

Медицинское обслуживание воспитанников структурного подразделения МАОУ «СОШ №132» «Детский сад №259» осуществляет КГБУЗ «Городская поликлиника №14» г. Барнаула.

В медицинском кабинете осуществляется: осмотр детей, работа с документацией, рабочее место старшей медицинской сестры и врача; Медицинский кабинет оснащен медицинским оборудованием и инвентарем в необходимом объеме.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В педагогическом процессе широко используются современные технические средства обучения и информационно-коммуникационные технологии. Имеется точка доступа к глобальной сети Интернет, свой электронный адрес; ноутбук, цветной принтер, DVD-плеер, музыкальные центры; аудио- и видеотека; мультимедийный проектор; экран для проекционного оборудования; стационарные компьютеры; брошюровщик; ламинатор.

Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников Учреждения.

В структурном подразделении нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

Воспитанники доступ к сети Интернет не имеют.